ご利用ガイド
第2回 “考えて動ける学生”を育てる ――GOLDメソッド6つのシーンの使い方
岡本華枝
第1回 「教えたのにできない」はなぜ起こるのか ――GOLDメソッドで変わる看護教育
【シリーズ目次】 “できる”を育てる看護教育デザイン――GOLDメソッドから始める実践につながる教育
医学書院 NEO編集部