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基礎看護学におけるフィジカルアセスメントの授業設計–1年次から臨床判断能力の基礎的能力を養うために
第7回：脳・神経系、筋・骨格系フィジカルイグザミネーションの測定・観察・評価を 「I-SBAR」で報告する
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基礎看護学におけるフィジカルアセスメントの授業設計–1年次から臨床判断能力の基礎的能力を養うために
第6回：皮膚、消化器系フィジカルイグザミネーションの測定・観察・評価を 「I-SBAR」で報告する
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基礎看護学におけるフィジカルアセスメントの授業設計–1年次から臨床判断能力の基礎的能力を養うために
第5回：循環器系（心臓・血管）フィジカルイグザミネーションの測定・観察・評価を 「I-SBAR」で報告する
動画
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資料あり
基礎看護学におけるフィジカルアセスメントの授業設計–1年次から臨床判断能力の基礎的能力を養うために
第4回：呼吸器系（気管・肺）フィジカルイグザミネーションの測定・観察・評価を 「I-SBAR」で報告する
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