ご利用ガイド
教育の基本や理論など、看護基礎教育で役立つ内容を動画で解説します。 学内研修やＦＤなどにも活用いただけます。
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新人教員の12か月＋ 今月なにする？ こんなときどうする？
11月 さまざまな業務が平行して進む時期 どう対応する？
粟田美幸
2026/11/02
12月 年末のまとめと 冬季休暇に向けての学生指導について考えよう！
【小説】ワースト・ナース～看護教員のリアル～
第 23 話 AI 時代の評価 (1)
橘一沙
2026/10/19
みんなで看護教育の当たり前を問い直す かつて看護学生だったすべての方へ
水方智子
2026/10/15
省察的実践をどう支援するか
三輪建二
漫画教材を活用したシミュレーション教育 設備に頼らず、学生と共にワクワクして学ぶための授業づくり
内藤知佐子
岡本華枝
藤野ユリ子
迷って選んでためらって―ケアするあなたの倫理学
浅井 篤
“できる”を育てる看護教育デザイン――GOLDメソッドから始める実践につながる教育
第４回 “良い授業”は偶然ではつくれない
2026/10/20
第 22 話 よくできた記録 (3)
2026/10/05
第 21 話 よくできた記録 (2)
2026/09/28
実習指導の土台をつくる――教員としての第一歩
前田洋子
第 20 話 よくできた記録 (1)
2026/09/07
第３回 実は“教え方”には設計図がある ――看護教育にインストラクショナルデザインを活かす
2026/09/18
９月 夏季休暇後の学校生活が再スタート
2026/08/31
10月 学校行事のオンパレード
第２回 “考えて動ける学生”を育てる ――GOLDメソッド６つのシーンの使い方
2026/08/21
看護教員のための教材活用資料集１
鈴木敏恵
2026/08/04
第 19 話 お休みしたいと思います (3)
2026/07/27
８月 一段落、長期の休みをとってしっかりリフレッシュ ――夏の過ごし方
大村ゆかり
2026/06/30
授業のコツと学生に関する悩みの解決
2026/07/23
第1回 「教えたのにできない」はなぜ起こるのか ――GOLDメソッドで変わる看護教育
2026/07/21
【シリーズ目次】 “できる”を育てる看護教育デザイン――GOLDメソッドから始める実践につながる教育
医学書院 NEO編集部
第 18 話 お休みしたいと思います (2)
2026/07/06
第 17 話 お休みしたいと思います (1)
2026/06/17
７月 夏休みまであと一息 「休み」に向けて行うタスクマネジメント
雑誌「看護教育」バックナンバー
看護教育 67巻2号（2026年3-4月号）
「看護教育」編集室
2026/06/15
学内演習の準備をしてみよう
2026/05/27
第 16 話 責任 (3)
2026/05/07
第 15 話 責任 (2)
2026/04/20
NEO連動企画◉著者からのメッセージ
【刊行インタビュー】『迷って選んでためらって ケアするあなたの倫理学』で学べること
金城隆展
2026/03/31
![【シリーズ】看護教育のための パフォーマンス評価[総論編]](/imageData/article/178/articleThumbnailSmall.jpg)
